ŠKOLNÍ DRUŽINA JE COOL

Chtěli jsme, aby se součástí vzdělávacího programu školní družiny staly moderní činnosti, které jsou takzvaně „cool“ = atraktivní, zpravidla na bázi nových technologií, rozvíjející kreativitu dětí a umožňující zapojit se všem do zájmového vzdělávání.

Oproti plánovanému rozpočtu došlo k některým změnám. Vzhledem k tomu, že nebyla schválena dotace v celé požadované výši, musely být některé aktivity z projektu vyřazeny. Na základě telefonické konzultace s koordinátorkou projektu byly zachovány prioritní aktivity s ohledem na jejich rozpočet. Z celkového počtu devíti činností jsme vybrali sedm uskutečněných v šesti pilotních programech.
Prvním krokem k realizaci projektu bylo naplánování jednotlivých aktivit tak, aby byly rovnoměrně rozvrženy podle zájmových oblastí (výtvarné, sportovní, hudební). Po naplánování programu následovalo zajišťování potřebného materiálu a pomůcek. Aktivitám zaměřeným na rukodělné činnosti byla zakoupena horkovzdušná pistole, pícka na spékání skla, pájka, lisovací stroj Big shot a další drobné materiály a nástroje (barevná skla, glitry, nože, řezáky, raznice). Činnostem rozvíjejícím vztah k hudbě byly pořízeny drumbeny a karaoke set a ke sportovním aktivitám jsme si zapůjčili GPS navigace.
Samotný projekt byl zahájen v dubnu, činností nazvanou Jarní tvoření (embossing). Do konce školního roku 2012-13 pak následovaly ještě dvě aktivity Honba za pokladem (geocaching) a Karaoke show (karaoke). V novém školním roce 2013-14 projekt pokračoval dalším programem Skleněné šperky (fusing, tiffany), Hudba léčí (muzikoterapie). Ukončen byl v prosinci Vánoční tvořivou dílnou (scrapbooking). Zmíněných činností se zúčastnilo přibližně 240 žáků a rodičů, tedy v průměru 40 účastníků na jednu aktivitu.
I přes nižší dotační částku oproti počáteční žádosti byly všechny hlavní cíle splněny. Školní družině se podařilo rozšířit nabídku zájmových činností, a to díky zkvalitnění technického vybavení. Zakoupenou techniku mohou využívat i v uměleckých kroužcích, jakými jsou například Ruční práce, Pěvecký sbor aj. Jako návod všem zájemcům o jednotlivé činnosti poslouží vytvořené metodické listy. Nové atraktivní technologie zaujaly širší okruh dětí, tedy i těch, kteří nenavštěvují školní družinu a ani žádný zájmový kroužek. Zároveň byla posílena spolupráce s rodiči dětí a z počtu účastníků lze usuzovat, že o aktivity byl velký zájem.
O průběhu celého projektu byla informována veřejnost prostřednictvím propagačních materiálů upozorňujících na chystané aktivity (plakáty, pozvánky) a článků ve školním a v obecním zpravodaji. Informace o projektu jsou také vystaveny na webových stránkách školy. Tento projekt byl spolufinancován Jihočeským krajem a Občanským sdružením rodičů při ZŠ Kovářov.

• Více fotografií

Autor: Gabriela Zítková ©