Prevence digitální propasti

PREVENCE DIGITÁLNÍ PROPASTI 

I. Vysvětlení
V rámci Národního plánu obnovy došlo k zpřístupnění mobilních digitálních technologií pro znevýhodněné žáky a zabránění jejich digitálnímu vyloučení (tzv. digitální propasti). ZŠ Kovářov získala finanční prostředky na mobilní digitální technologie pro vytvoření tzv. mobiliáře, ze kterého znevýhodněným žákům zapůjčuje zakoupené tablety značky iPAD.

II. Cíle
Cílem prevence digitální propasti je zpřístupnění mobilní digitální technologie pro všechny žáky tak, aby nebyli vyloučeni ze vzdělávání, které je uskutečňováno s podporou digitálních technologií. Například nemohou doma vypracovávat domácí úkoly nebo se připravovat pomocí digitálních zařízení, protože je nemají k dispozici. Žáci ani jejich zákonní zástupci nemusí dokazovat svou "znevýhodněnost” žádným dokladem.

III. Způsob využití mobiliáře:

• k domácí přípravě na výuku,
• k přípravě na výuku během pobytu ve škole (přestávky, volné hodiny apod.),
• k práci ve výuce, pokud žák nemá vlastní digitální zařízení (máme systém BYOD),
• k přípravě na přijímací zkoušky,
• k výuce na dálku či hybridně,
• při volnočasových aktivitách (družina, dílničky, kroužky apod.).

IV. Půjčování digitální zařízení:

• dlouhodobá zápůjčka (na celý školní rok nebo pololetí)
• krátkodobá zápůjčka (na práci na konkrétním projektu, po dobu karantény apod.)
• okamžitá výpůjčka (na hodinu v rámci výuky)
• otevřená výpůjčka - eduzóna (volně dostupné žákům o přestávkách apod.).

V. Realizace a evidence
Na začátku školního roku vytipuje a navrhne třídní učitel žáky ze své třídy, kterým bude nabídnuta dlouhodobá zápůjčka. V tomto případě dojde k sepsání smlouvy o zápůjčce se zákonným zástupcem žáka. Zákonný zástupce žáka může kontaktovat ICT metodika (Libor Mandovec) za účelem žádosti o dlouhodobou zápůjčku kdykoli v průběhu školního roku: zs.kovarov@volny.cz. V případě krátkodobých a časově omezených zápůjček domů stačí dohoda mezi vyučujícím a zákonným zástupcem přes Bakaláře (záznam zprávy v systému Komens nahrazuje listinou dohodu), půjčující provede záznam do elektronické evidence na sdíleném disku. V případě denních zápůjček se nic podepisovat či evidovat nemusí.

VI. Umístění a správa mobiliáře
První část (celkem 4 tablety) je umístěna ve sborovně 2. stupně, odkud je půjčuje jakýkoli vyučující. Druhá část tabletů (celkem 4 tablety) jsou umístěna v eduzóně (2 chodby v přízemí a patře 2. stupně), kam je každý školní den ráno připravuje (a odpoledne uklízí do kabinetu) pověřený asistent pedagoga. Ten, stejně tak jako další dozorující pedagog, dohlíží na jejich využívání žáky za účelem vzdělávání. Třetí část tabletů (celkem 8 tabletů) je umístěna přímo ve třídách, kde je žákům půjčuje přímo vyučující. Pro potřeby zápůjčky domů lze při vypůjčení všech tabletů z první části využívat v druhé řadě tablety přímo ze třídy, případně z eduzóny. Nabíjení provádí pověřený učitel, asistent pedagoga a třídní učitel u svých třídních tabletů. 

VII. Činnosti ICT metodika/koordinátora

• minimálně dvakrát za školní rok tablety zkontroluje a aktualizuje,
• řeší nahlášené závady či problémy s tablety,
• poskytuje metodickou podporu v rámci ovládání zařízení (žákům i zákonným zástupcům),
• vede evidenci smluv, kontroluje elektronickou evidenci krátkodobých zápůjček.

Mgr. Libor Mandovec, ředitel školy